En el colegio María Montessori, siempre se ha buscado la forma para que los escolares vayan más allá del común, haciendo aplicación directa de los conocimientos adquiridos, combinándolas con el principio del Constructivismo, los estudiantes siempre podrán obtener nuevos conocimientos a partir de sus experiencias. En este caso, los escolares durante el contenido de Graficación de funciones de Variable Real, estudiaron los principios básicos de graficación y cada una de sus variantes para hacer aproximaciones gráficas de funciones sin necesidad de elaborar una tabla de datos, simplemente con observar el tipo de función y la ecuación que lo representa.
La actividad se desarrolló en tres fases, la primera, la fase de documentación, donde los escolares estudiaron todas y cada unas de las funciones matemáticas básicas y su forma de representación en el plano cartesiano. La segunda consistió en el debate en clase de cómo se elabora cada gráfico y cómo se ejecutan las transformaciones en el plano y por último, los escolares realizaron gráficos en hojas de papel milimetrado haciendo uso de los principios de graficación en el aula.
