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martes, 21 de marzo de 2017

Rompecabezas del Joropo


Se armó un rompecabezas en la cual se representó el mapa de Venezuela con los colores amarillo, azul, rojo y verde en su fondo. Los materiales utilizados para la creación del mapa fueron los siguientes: cartulina doble fax, pinturas al frío, marcadores permanentes punta fina. Primeramente se dibujó sobre las cartulinas el croquis del mapa de Venezuela y se fue cortando por regiones, luego se remarcó y se pintó con ayuda de los niños, seguidamente con material fotocopiado se anexó los nombres de cada estado.

Se les explicó a los niños sobre el origen del joropo, los estados o regiones de Venezuela donde se dio comienzo con el baile del joropo, y donde actualmente se mantiene esta tradición, así como también se conversó acerca del hecho que desde qué año el joropo es un patrimonio cultural.




Por último se le dio cierre a la unidad didáctica de las tradiciones de carnaval de la semana del 20 al 24 de Febrero del 2017, con una representación a través de exposiciones por parte de los alumnos de 3er grado donde ellos asistieron vestidos con trajes típicos, los niños hablaron sobre el joropo nombrando los estados y a medida que ellos iban explicando se iba armando el rompecabezas del mapa de Venezuela por regiones.


Rompecabezas de todas las condiciones humanas

Esta semana se dio inicio al proyecto de Educación Especial enfocado en las condiciones especiales humanas, al no racismo y a la inclusión; y es por ello que toda la comunidad montessoriana se mueve en torno a este proyecto de forma proactiva, trabajando en actividades relacionadas a la toma de conciencia, la participación y el respeto hacia nuestros semejantes.



Durante la sesión de Guiatura del día 17 de marzo, los escolares de Cuarto Año de Educación Media General recibieron una charla por parte de la Coordinadora del Departamento de Educación Especial, la Profesora Dennis Quijano, donde se explicaban algunas semejanzas y diferencias entre condiciones y cuáles son las necesidades que cada una requiere. La charla concluyó con una lluvia de ideas para poder realizar un rompecabezas con cartulina de construcción donde los escolares trabajarían con una condición en particular y en ella colocar el concepto de la misma.


Por último, los escolares armaron el rompecabezas, demostrando que el trabajo en equipo es una de las herramientas más poderosas y útiles en esta sociedad, sin mencionar lo productivo que puede ser un trabajo de esta forma.